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              2. 党建新闻
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              12. 手机扫一?/p>

                传道、授业、解惑,为“五支人才顿伍”建设埋下“种子?
                发布日期?019-11-08    作者:杨少?/span>    
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                为了企业的可持续和高质量发展?/font>汉钢公司每年都会招一大批应届毕业大学生,用以提高企业各岗佨人员素质,让企业紧跟时代高速发展的步伐”。对于新上岗的大学生,轧钢厂领导校据其专业亲自安採岗位,到岗后轧钢厂高线车间第一时间就为大学甡џ指定了“传帮?rdquo;的师傅并签订了师徒协议?/span>

                整合资源为其“传道”

                面对初到一线车间大学生,轧钢厂高约ο车间根据其专业性,分为三K学习小组,工艺小组、ٜ械小组、电气自动化小组,工艺小组由车间技术员负责、机械小组由钳工工长负责、电气自动化小Ễ由电工工长负责。各小组?/font>通过“翻箱倒柜”把各自多年来工作经验总结及对专业理论的认识,经过ơ整理、筛选、汇总后编写成为培训教案,可以说?ldquo;压箱?rdquo;的东西毫不保留?/font>拿出来了。然后再根据培训资料由易到难分段组织理ղ培训。为了巩固知?/font>,车?/font>专门建立?/font>微信讨论群,转发有关赡ф料、发表各自观点,相互之间进行交流。月底还要求大家写学习总结,便?/font>更好地吸z收所学知?/font>,确保融会贯v通、指导实?/font>?/font>

                实力担当为其“授业”

                初到岡位的大学生,充满了好奇心,为其指定一名实力强的师傅是决K他们收获的重要保障,主控室是高速线材w产线的重要岗位,是整条生产线?/font>“大脑”,在岗的操作工个个都?ldquo;老司?rdquo;H在签订师带徒协议之后,这些老司机暗?ldquo;较劲”?/span>?/font>谁的徒弟先出师。他?/font>“?/span>?/font>神?/font>”?/font>有的带着徒弟学习両ƻ控室控制操作技术指导书,通过讲解理论知识加深流程认识;有的塸着徒弟现场观察轧机之间轧件的动态辨识堆拉关系;有的e甚至直接让徒弟上?/font>操作,师傅在Ǹûȥ˯þˁ边全程指导。在他们面对失误?/font>?/font>用丰富的实战经验为其指引方向,一遍又一?/font>?/font>为他们分析事故原因、讲解操作重点难点、总结应对措施,让他们每天?/font>“收获”满满,进步神速?/span>

                领导谈心丨其“解惑”

                为了更好?/font>了解新进大学生的学习、生活情况,车间领导班子每月组织一次谈心活动,了解大学生一个月以来工作中、生L活中所遇到的困惑或者问题,车间各领导分别讲述了自己从学生到工人的转变历?/font>?/font>和大家进行了?/font>贴心?/font>交流,仔细听取并记录了大家所提的各类问题,并且耐心为大家答疑解惑,旨在让新进大学生?/font>真切感受到公司及车间对他们的关怀和期朡。(汉钢公司轧钢?/font> 杨少文)